Проект BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда“, финансиран по Националния план за възстановяване и устойчивост, процедура за предоставяне на средства от механизма за възстановяване и устойчивост BG-RRP-1.015 - „Училищна STEM среда".
Проект BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда“, финансиран по Националния план за възстановяване и устойчивост, процедура за предоставяне на средства от механизма за възстановяване и устойчивост BG-RRP-1.015 - „Училищна STEM среда".
STEAM центърът обединява 5 специализирани зони, споделено Мейкърспейс пространство и шест ВОСКС. Той включва Научен център за природни науки, Дигитален център за 3D прототипиране и Център за технологии в индустрията, оборудван за професионална фотография. Там учениците развиват уменията си-създават дигитално съдържание в Креативния център и представят проекти в мултифункционална конферентна зала. Модерната база с мобилни работни места насърчава интердисциплинарното и практическо обучение.
Обща стойност: 185 818.57 евро
ОТКРИВАНЕ
Традиции и технологии се срещнаха в Пловдив - СУ „Св. св. Кирил и Методий“ откри иновативен STEAM център.
На 6 април 2026 г. СУ „Св. св. Кирил и Методий“ гр. Пловдив официално откри своя нов STEAM център. Модерното образователно пространство е създадено с цел да обедини изкуството, традициите и дигиталните технологии, предоставяйки на учениците среда за иновативно проектно-базирано обучение.
Проектът е реализиран по националната програма BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда“ в направление „Дизайн и 3D прототипиране“. STEAM центърът, който обединява изкуство, традиции, дигитални технологии и природни науки, разполага с 5 кабинета и прилежащите им хранилища, свързани с общо пространство, организирано като мейкърспейс работилница, както и 6 високотехнологични класни стаи. В рамките на центъра са обособени кабинет по фотография за визуално документиране и творчески проекти, свързани лаборатории по природни науки – химия и опазване на околната среда, биология и здравно образование и физика и астрономия, специализирани кабинети за професия „Дизайнер“, специалност „Рекламна графика“. В него ще се провеждат часове по природни науки и професионална подготовка, занятия с практическа или теоретична насоченост по професиите „Дизайнер“, специалност Рекламна графика и “Танцьор”, специалност Български танци.
Официални гости на откриването бяха Пепа Мишева - ръководител на регионален СТЕМ център гр. Хисаря, Жанета Вакрилова - старши експерт по организация на средното образование в Регионално управление на образованието Пловдив, Татяна Цанкова - старши експерт по природни науки и екология в Регионално управление на образованието Пловдив, Людмила Ганчева - директор на Професионална гимназия по хранителни технологии и техника, от които имаме и поздравителен адрес, родители и ученици. На влизане в сградата на училището всеки гост беше посрещнат с хляб и сол и имаше възможност да се снима зад фотостена и да се види как изглежда с народна носия.
Директорът на училището Таня Николова развълнувано поздрави всички присъстващи, след което заедно с г-жа Мишева, ръководител на регионален СТЕМ център гр. Хисаря, прерязоха лентата на новия STEAM център.
Акцентът на откриването беше откритият урок под надслов „Дигитална памет и жив танц - STEAM подход при изследване на българската обредност“. Учениците от двете професии демонстрираха как автентичният фолклор оживява чрез съвременни инструменти. Представиха авторския танц „Бабинче“ и възстановка на тракийска сватба, изготвеният документален филм за двугодишно изследване на обичая „Бабинче“, както и рекламни материали, винили и фотографии, създадени от самите тях. Освен фолклорния проект, гостите се запознаха и с други интердисциплинарни разработки: „От идеята до създаването на рекламна опаковка за козметични продукти в STEAM среда“( Модел, обединяващ химия, английски език, ИТ и рекламна графика в реална работна среда) и „Изкуственият интелект и нашият живот“ (Обучение на учениците за използване на AI инструменти за решаване на практически задачи и развитие на критично мислене). Представители на ученическите фирма Art crew демонстрираха изработените от тях коледни и великденски продукти, както създадената от тях настолна игра „Непознатата България“, която дава информация за исторически събития, древни градове и знаменити личности от миналото.
Накрая всеки гост си тръгна с много настроение, с подарък стикер и достъп до фотогалерия от събитието.
ПРЕДСТАВЯНЕ
Обмяна на иновации и добри практики
По време на посещението испанските учители имаха възможността да наблюдават практическите умения на учениците в реална учебна среда в новия STEAM център. Делегацията наблюдава специализиран час по „Рекламна графика“ с ученици от 11 клас, професия „Дизайнер“. В рамките на учебния час учениците демонстрираха завидни умения при работа в училищното фотостудио и запознаха гостите със спецификите на предпечатната и печатната подготовка. Учителите от Испания посетиха и час на учениците от професия
„Танцьор“, където не само гледаха изпълнение на танц от Пиринския регион, а самите те се научиха да танцуват право хоро.
Кулминацията на визитата бе интердисциплинарен STEM урок, проведен изцяло на английски език с осмокласници от професия „Дизайнер“. Темата „Изкуственият интелект и нашият живот“ предизвика оживена дискусия и показа адекватността на учебния процес спрямо съвременните глобални тенденции.
Наблюдение на работния процес
В периода от 20 до 24 април 2026 г., СУ „Свети свети Кирил и Методий“ се превърна в център на международен образователен обмен. Училището посрещна делегация от гръцки учители и ученици за провеждането на петдневно „наблюдение на работния процес“ (Job Shadowing) и обмяна на опит и добри практики в рамките на европейската програма „Еразъм+“.
През първия ден гостите имаха възможност да наблюдават открит урок в начален етап, а по-късно се насладиха на впечатляващ концерт на учениците от специалност „Български танци“ на емблематичния Римски стадион по случай 150 години от Априлското въстание.
Специално внимание бе отделено на модерния STEAM център на училището, където гостите:
наблюдаваха работата на учебната компания „Art Crew“,
присъстваха на СТЕМ урок на тема „Изкуственият интелект и нашият живот“, демонстриращ как училището интегрира най-новите технологични тенденции в учебния процес